Quatro razões porque Escola Tablet Rollouts pode tropeçar – ou não

-Mul-ti-plexer er. substantivo. Um dispositivo, na eletrônica, que sintetiza os sinais de dados díspares em uma única saída, uniforme. o site Multiplexer funde várias perspectivas, tipos de mídia, e fontes de dados e sintetiza-los em uma mensagem clara, através de um blog patrocinado.

o site Multiplexer permite que os comerciantes para se conectar diretamente com a comunidade do site, permitindo-lhes para o blog na plataforma do site de publicação. O conteúdo dos blogs Multiplexer site é produzido em associação com o patrocinador e não faz parte do conteúdo editorial do site.

Nada é perfeito. Ao criar o meu; mapa das mais de 120 implementações de iPads e tablets back-to-escola; esta queda, eu aprendi algumas coisas sobre o que pode causar problemas para as escolas e alunos. Estas são boas lições para as empresas e outros tipos de organizações pensando em ir móvel.

(Confira a minha lista dos 100 Maiores Rollouts iPads, que com a minha pesquisa recente tornou-se muito da escola pesado).

1) Implantação iPads – e depois fazer mais nada. O meu colega John Fontana – ele escreve o site blog sobre tecnologia de privacidade, assuntos de identidade – é estridentemente impressionado pelas implantações de iPads na escola de seu filho.

Eles falaram sobre ponta, nativos digitais, blah, blah, blah. Mas a sua colaboração pensamento digitais era tão velha escola, “ele; comentado no meu blog;. Quando eles mencionaram e-mail e telefonemas, eu sabia que estava em apuros meu filho última enviou um e-mail há três anos e, no mês passado, queimou uma gritante. 120 segundos em células da hora [voz].

De qualquer forma, não há livros de texto, nenhum aplicativo, nenhum trabalho de casa, não há atribuições digitais aconteceu no iPad durante todo o ano “, continuou ele.” A única coisa que aconteceu foi distraindo navegar na Internet e jogar o jogo. O experimento iPad nunca foi um tópico de discussão quando eu fui para conferências de pais e professores. Eu perguntei sobre isso e foi sempre respondia com um sorriso e um encolher de ombros.

Existem vários pecados aqui: um antiquado mentalidade, uma falta de integração no currículo e, evidentemente, nenhum treinamento para os professores.

Empresa Software;? Sinais TechnologyOne R $ 6,2 milhões lidar com a agricultura; Collaboration; Qual é o princípio organizador de trabalho digital de hoje;? Empresarial Software; Doce SUSE! senões HPE-se uma distro Linux; Software Empresa; a Apple para liberar iOS 10 a 13 de Setembro, MacOS Sierra em Setembro 20,

No currículo, a sua escola não precisam adotar e-livros de grandes editoras. A seleção de aplicativos educacionais e livros de editoras alternativas é enorme.

Você pode até criar seus próprios e-livros. Providence Academy, um K-12 escola católica em Plymouth, Minnesota, fez. Os professores desenvolveram seus próprios iBooks e planos de aula em torno de clássicos literários como MacBeth, de acordo com Mark Strobel, diretor de marketing da Providência eLearning, um spinoff da escola que está a comercializar os iBooks para outras escolas.

2) Deixar de assegurar esses brilhantes, objetos portáteis de roubo ou danos. No Phillipsburg High School, em Kansas, 150 iPads foram roubados em agosto, uma semana antes aulas eram para começar.

Ou o culpado pode ser um insider. No Pinellas County (Florida), um professor de escola secundária foi acusado de tomar um iPad da escola e negociá-lo dentro em um Best Buy, assim arruinando sua carreira para um miserável US $ 145.

Ou tomar Zeeland High School em Michigan, que tinha implantado 1.800 iPads ano anterior

Enquanto a equipe previu 10 a 15 por cento dos iPads precisaria de reparos, aproximadamente 15 a 25 por cento dos computadores tablet foram danificados … Austin Bollinger era um graduado que estava descontente com uma nota de $ 140. Ele pensou que o distrito deveria ter investido em um dispositivo mais durável, como o Samsung Galaxy Tab e tinha uma estrutura de taxas mais razoáveis.

Bollinger, que iniciou uma petição online para se livrar dos iPads da escola, disse que o distrito não tem um bom plano de ensino no lugar de utilizar os iPads.

erro caro de Bollinger era que ele optou por sair de uma política de seguro $ 53 oferecidos por Zeeland. Cerca de 40% dos estudantes comprou o seguro $ 53.

Insurance tornou-se um requisito em muitas escolas que estão implementando iPads este ano. Muitas das políticas são menos caro do que o Zeeland usado.

No Manchester Área escolas, também em Michigan, o seguro custa apenas US $ 35 por ano. E a apólice de seguro que Phillipsburg teve em seus iPads roubados está ajudando a pagar para a sua substituição.

Isso parece-me razoável. Na escola dos meus filhos, a associação de pais e mestres praticamente espera doamos várias centenas de dólares por aluno para o abastecimento de sala de aula, não incluindo tecnologia.

Além de seguro, muitas escolas como Arlington High School, em Massachusetts, está a utilizar carrinhos com chave para garantir e recarregar iPads durante a noite.

As escolas também estão minimizando a dor de iPads perdidos, roubados ou danificados por alugá-los em vez disso, como E. D. Branco e Vandebilt High Schools (Louisiana) fez. Locações muitas vezes incluem disposições para substituir uma determinada percentagem de iPads quebrado ou perdido. E a empresa de leasing também pode ajudar a gerenciar e rastrear iPads roubados ou perdidos.

3) Ignorando a importância da rede. No distrito escolar West Linn-Wilsonville na área Portland, Oregon, uma classe do ensino médio implantado Samsung Galaxy Tabs ano passado. De acordo com Marie Bjerede e Tzaddi Bondi, e autores do relatório recente, Aprender é pessoal, os alunos usando o Galaxy Tabs descobriu que a ligar à rede Wi-Fi pública da escola foi um longo processo que teve de repetir várias vezes por dia. A rede era tão pobre que muitos estudantes não pôde se conectar “, mesmo quando ao lado de um roteador.”

O departamento de TI, eventualmente concedidos os comprimidos acesso à rede Wi-Fi privada, o que ajudou a corrigir muitos dos problemas.

Em antecipação de tais problemas de rede potenciais, muitas escolas estão a fazer grandes atualizações campus de rede Wi-Fi antes de implantar qualquer comprimidos. Isso é algo sobre o qual Cisco tem batido o tambor, eo fornecedor de rede pode estar certo.

4) Escolher uma plataforma imaturo. De acordo com Bjerede e Bondi, que tinham escolhido os tablets Samsung Android em 2011, porque eles esperavam encontrar uma alternativa menos dispendiosa, mais abertos para iOS sobre o qual basear um futuro maior rollout.

Que não provou ser o caso, eles escreveram

Embora não tenhamos encontrado uma série de vantagens em usar os dispositivos Android que igualadas as características encontradas em dispositivos iOS, a fragmentação do ecossistema Android combinada com a sua relativa imaturidade significa um grau mais elevado de questões técnicas são susceptíveis de serem encontradas com nenhuma maneira confiável para resolver -los ainda … no nosso caso, quando tivemos instabilidades inexplicadas na população de Galaxy Tablets, queríamos para atualizar o Android para a versão mais recente para ver se ele iria ajudar. Só então nós aprendemos Samsung tinha escolhido não suporta as versões mais recentes do sistema operacional em nosso modelo do dispositivo.

Esta é, obviamente, uma questão politicamente carregada. Meu POV é que tais críticas de Android são muito menos válida hoje do que há 12 meses. Android é muito mais polido e manejável do que antes. Google está a abrandar a sua programação de atualização anteriormente-frenética para Android. E Samsung me disse que planeja ficar muito mais atual em liberar atualizações do Android para os produtos já nas mãos dos clientes.

Além disso, há um tablet Android educacional chamado Kuno de uma empresa em Indianapolis, IN projetado para fornecer uma solução completa para as escolas. Embora a 10 polegadas Kuno custa US $ 500 cada um, como o iPad, ele é integrado com gerenciamento de dispositivos e software de gestão de aprendizagem desenvolvido pela empresa.

“CurriculumLoft vai realmente entregar direito conteúdo para os tablets. Os professores poderão usar CurriculumLoft para entregar esse conteúdo com base em suas notas, qualquer que seja o professor é, eles só enviá-lo para que o aluno”, disse o diretor de TI para o Cardeal Community School distrito em Iowa disse a um jornal local.

O Kuno está sendo implantado por escolas em Virginia, Illinois, Iowa e Indiana.

Finalmente, a vantagem de preço dos dispositivos Android contra iPads é ainda mais atraente do que um ano atrás. Eu encontrei várias menções das escolas implantando $ 199 Fires Amazon Kindle, incluindo distrito de San Marcos, no Texas, Whitney Elementary, em Las Vegas e da Terra Indígena Middle School em South Carolina. Eu não encontrei qualquer menção de escolas implementando $ 199 Google Nexus 7 esta queda, embora eu tenho certeza que existem muitos.

Você já observou qualquer implantações tablet escola em primeira mão? O que deu certo eo que deu errado?

? TechnologyOne assina R $ 6,2 milhões acordo com a Agricultura

Qual é o princípio organizador de trabalho digital de hoje?

SUSE doce! senões HPE-se uma distro Linux

Apple para liberar iOS 10 a 13 de Setembro, MacOS Sierra em 20 de Setembro